行走職場，升職加薪恐怕是每個職場人都想達成的愿望。不過想歸想，現實中有些人快，有些人慢，拋開那些所謂的「不公平競爭」的用因素，大家都在同一起跑線上，到達終點也有先后。
就像學生時代，同樣的老師，上同樣的課，總有那些成績好的，也有那些成績差的。并非成績好的一定聰明，也不是說成績差一定就笨，只是學習方法不同，結果也不相同。
同理，職場上大多數人都十分努力，但努力不一定有效果。許多人是在用努力的假象來掩蓋自己的惰于思考。用已經習慣的學生思維來經營職場，效果必然欠佳。
所以，提拔慢的并非沒有原因，在這里與大家探討，在相同條件下，晉升慢的5個原因。
學生時代我們已經習慣了被安排，規定的課程、考試的時間、學習的內容……被家長、老師管著，一切都在既定的方向前行，稍有偏離就會被糾正。
試想一下，現在所從事的工作，有多少人按照自己的職業規劃，明確了自己目標之后選擇的？父母、朋友、親戚介紹的工作又占到了多大的比例？入職之后又有多少是在做自己喜歡的事情？你的優勢是否被發揮？
步入職場之后，游戲規則就變了，我們有了更多的自主選擇權，可有些人往往失去了主動選擇的能力。
事實上，那些提拔快的人，都是主動把自己的優勢與公司的需求做匹配、鏈接，而不是被動的等待安排工作，然后再去學習、努力提升技能。
桑德伯格在《向前一步》里說過， 社會財富從來不是被分配的，而是需要人們主動獲取的。
最終決定你能得到多少，絕對不是被分配，而是取決于你是否在爭取。
學生時代我們只需要自己努力即可，不存在合作關系，只要自己埋頭苦學，就能考出好成績，進入好班級、好學校，成為老師眼里的好學生，家長眼中的好孩子。
可是進入社會，步入職場，不懂得合作很難做成事情。一個人再強也干不過一群人，一頭狼可以獵殺羊，但卻很難戰勝獅子。
總有些人忽略職場「軟實力」，溝通協作的能力，認為自己能力強，只要能把事情做好，哪怕不合作，也不太重要。
如果你是領導，一個能力極強，能把事情做好；另一個總是能帶動團隊、總有辦法和別人達成愉快的合作，你會提拔哪個人？
能力強固然重要，但懂得合作更加重要。有句話說得好「一個人可以走的更快，一群人可以走的更遠。」
在學校時，老師告訴我們一定要靠自己，為了檢驗我們的學習成果，不許作弊，不能抄襲。一切要憑自己的能力，這個道理在校園中完全正確。
職場不是考場，考官會阻止你「抄」的行為。領導作為「考官」更關注的更多是結果是否滿意，而不是你做事的過程。
當然這個「抄」不是原封不動地抄，而是懂得借鑒，有些本已經成熟的經驗，完全可以套用，再加上需求以及個人的想法。
「站在巨人的肩上」可以看到更遠的地方，已經有現成的東西，更新完善現有，在原有的基礎上升級，本就是一種省時省力，提高效率的辦法。
職場上需要協作，也需要借鑒，否則當別人已經進步的時候，自己才爬到別人的起點。職場就像坐公交車，錯過這班車，只能等下一班車，當末班車開走的時候，不會連招呼都不打。
所以說，刻苦做事沒錯，但要懂得借鑒，才能讓自己腳步更快。
學生時代，我們想要自己成績好，就必須各科成績都優異，數學不行補數學，英語不行補英語，正確每門課程都取得優異的成績。
那是因為成績有上限，滿分100分，你學得再好，也考不出101分數。可職場上這個規則就變了，你的職位，薪水取決你的長處，而不是你的短處。
你編程厲害，可是文案不行，但非要去補足文案的短板，如果是錦上添花，或者作為興趣愛好沒問題，但是如果想通過補充短板，來達到提拔的目標，就像是一個玩笑。
財務人員，通過學習生產技術，怎麼可能達到提拔的目標呢？生產力的發展就是讓分工更加細致，決定你高度的不是你的短板，而是你長項。
所以，別忙著成為更好「別人」，而是發揮自己的優勢，成為更好的自己。
「時刻準備著」從小說到大，可是真正做到時刻準備的人又有多少？否則就不會聽到人們常說的一句話「早知道……」
人們總是急于求成，于是看到張三成功了模仿張三，李四賺到錢了按照李四的方式去做，根本沒專注地做自己該做的事情。
「站在風口上，豬都能吹上天。」關鍵是「站在風口上」，而不是跟風。做個追風人，永遠是在追，而從沒有站上去。機會對每個人都是公平的，之所以努力，是為了在機會到來的時候，能夠把握住，而不是在追風的過程中與機會失之交臂。
試問一下，現在機會就在面前，有多少人能抓住。2000年時買房子，到現在翻了幾十倍，但是當時能拿出錢買房的人，他們不一定看到了未來20年的變化，但是他們已經做好了準備。
很多時候，不是錯過了機會，而是沒有把握機會的實力。所以，如果真的「時刻準備著」，就有很大幾率把握住機會。
行走職場，每個人都希望升職加薪，但不是每個人都能得償所愿，當然有些人走的快，有些人走的慢，但職場生涯短短幾十年「黃金進步期」就那麼幾年，錯過了就是錯過了。提拔慢不是能力的問題，而是適應職場規則速度問題。
