一群朋友聊天，聊到家庭排行，不知誰問了一句，你們說，兄弟姐妹中，排行第幾的孩子「命好」？
有人說，老大命好，從小能管著弟弟妹妹，還是爸爸媽媽的小幫手。
也有人說，老小命最好，爹娘都疼愛小的那個孩子。
其中有位懂心理知識的朋友，說出自己的見解后，我們紛紛表示認同。
我們仔細觀察身邊的人，就會發現，當他們排行相同時，身上一般都會有以下這樣共同的特性：
●老大有領導者的氣質
老大出生時，家里就這一個孩子，會被全家人喜愛。但當家里有老二或老三出生時，來自爸爸媽媽或者長輩的愛，就會分出去一些給到弟弟妹妹。
這時候，老大會覺得自己被「冷落」了，內心難免會不適應。
但很快，老大會覺得，自己肩負著責任。因為跟年幼的弟弟妹妹比起來，他更懂事，也更有能力。家里有什麼事，父母更愿意叫他幫忙。
而且，當家人忙不過來的時候，照顧弟弟妹妹的責任就落到了老大的身上。
所以，在帶弟弟妹妹的過程中，其實也是發揮老大「領導」能力的時候。他要時刻判斷，該如何帶領弟妹避免危險，如何組織游戲，如何保護好他們，還要調節孩子間的矛盾。
很多事情要靠他拿主意，而且弟弟妹妹們也依賴他。
有這樣一個鍛煉的過程，老大慢慢會培養出「領導者」的氣質。等長大后，老大一般獨立性比較強，而且在工作崗位上能勝任「領導」這一職責。
●老小活得比較灑脫
跟老大比起來，老小性格上會有巨大的差異。
因為一出生，他上頭就有哥哥姐姐，在孩子們的活動中，他難有話語權和支配權，他只需要乖乖遵從游戲規則就可以了。
而且，因為他會被習慣性認為是最小的，很多事情，他都不需要做。家里有什麼事，都會被大人和哥哥姐姐承擔。所以，老小比起老大來，會缺乏「領導者」的氣質。
所以，老小一般都比較「懶」，獨立性較差。
但是，由于他是最受寵的那個，而且也不需要承擔那麼多的責任，他能做自己喜歡做的事情。長大后，他可能會從事自己喜歡的工作。
●中間那個一般更有出息
其實說到中間那個，他是屬于從小最不受重視的那一個。
因為他出生時，老大已經存在了，爸爸媽媽已經沒有初為父母的那種喜悅和新鮮感。雖然也會對他有一定的喜愛，只是，這種喜愛還沒有持續多久，老小就出生了。
這就導致，處于中間位置的那個的地位有些尷尬。
論能力吧，比不上哥哥姐姐，他只能當個跟班。論可愛吧，比不上下邊的弟弟妹妹。
所以，中間那個一出生，就注定他需要付出更多的努力來證明自己。他需要做得特別好，才能追得上哥哥姐姐，又需要很懂事，才能不像老小那樣常惹麻煩。
正因為有這樣的心態，中間那個孩子，一般很會處理人際關系，長大后非常受歡迎。而且，他很努力，什麼都盡量做好受到認可，長大后一般會更有出息，也就是「命更好」。
如果我們去細看身邊的孩子，會發現，多子女家庭，十有八九能被說中是這樣的情況。
家里有多個孩子，他們難免就會爭吵、鬧矛盾。
雖說小時候打打鬧鬧正常，但如果我們想要孩子們相親相愛、互幫互助地成長，平時還是要多做到以下幾點，將來他們才能成為最親的人。
①把事情敞開來說
很多時候，我們一聽到孩子告狀，就立馬去質問另一個孩子，并且懲罰他。
這樣其實不利于孩子們發展手足情。因為這會鼓勵孩子們告狀，并且讓他們心生不滿。
我們可以讓每個孩子都發言，將事情敞開來說。問問惹事的那個孩子，他為什麼要那麼做？他希望得到什麼？要怎樣做大家才能友好相處呢？
給每個孩子發言的機會，這樣，才不會讓他們有怨言，覺得父母偏心不公平。
②盡量向每個孩子都表達自己的愛
我們在表揚老小「好可愛」「真有趣」時，也不要忽略了其他孩子的感受。多找到其他孩子的閃光點，然后說出來，表達自己對他們的愛。
孩子感受到你對每個人都喜歡，這樣，他們心理才不會有落差。
③培養孩子們的合作精神
做一件事情時，可以交代幾個孩子一起做，這樣能培養他們的合作精神。
他們在互幫互助中，能建立深厚的手足情，感情會更深、更好。
兄弟姐妹，排行第幾的孩子命最「好」？不知道你是怎麼認為的呢？
